Nya barn-och ungdomsböcker vid biblioteken i Nykarleby

Hitta lästips bland våra nya barnböcker. Här finns både skön- och facklitteratur.

Nyhetslista 13.04-20.09.2016


Flera lästips här

Biblioteken i Nykarleby

Bra lektionstips!

Vi behöver ju inte uppfinna hjulet varje dag och varje lektion. Ibland kan det vara bra att se vad andra gör. Använda någon annans stomme och krydda det med sin egen magiska pedagogik.

En riktigt bra sida är lektionsbanken.se. Där hittar man många bra idéer, lektionstips och lektionssekvenser. Det finns något för alla ämnen och alla stadier.

Språklek

Har du i gruppen barn som behöver stimulera språkutvecklingen, rekommenderar jag denna bok Lyssna&berätta av Astrid Frylmark. Bokens 100 lekar är tänkta att genomföra av en vuxen och ett eller ett par barn. Lekarna går också att hålla i samband med sagostund eller samling med hela gruppen.  Lekarna hjälper barnen att kategorisera, lyssna och samtala. Boken är konkret och lätt att använda.

 http://www.frylmark.net/

Vad är en Hattjakt i biblioteket?

Det har Kovjoki-Markby skolas elever i de yngre klasserna fått pröva på.

Med Sven Nordqvists bilderbok, Hattjakten som inledning har eleverna fått söka efter morfars hatt i biblioteket. 

Morfar vaknar på morgonen och upptäcker att hans hatt är försvunnen. Den som han bara tar av sig när han ska sova. Nej, det är inte hunden Blixten som har tagit den. Morfar vill förstås ha tillbaka sin hatt och nu får alla barnen hjälpa morfar att hitta sin hatt. Det fanns förvånansvärt många

kvarglömda hattar i biblioteket, alla med ett litet meddelande om var morfar rört sig i biblioteket. Tänk om det är någon av bibba-tanterna har lånat hans hatt!

Besöket avslutades i klubbrummet med högläsning av Hattjakten för åk 1-2.Förskolebarnen fick inleda med sagan om Lillgrisen och hattarna av M. Osborne, sedan fick de också gå på egen hattjakt. Under hattjakten fick barnen lära sig var lånedisken, bilderböckerna, dagstidningarna, hundböckerna, DVD-filmerna och internetdatorerna finns i biblioteket.

Lärarnas barndomsböcker

Vi lärare har grävt fram böcker som vi tyckte om när vi var barn. Det blev en liten utställning i skolans läsrum. Eleverna har fått låna och läsa böckerna.

Snölykta av böcker

Förskolan och åk 1-2 har haft läsprojektet En kvart om dagen. Det resulterade i en stor gemensam snölykta! En snöboll = en läst bok.

Bokprat med en pensionär

Eleverna lyssnar koncentrerat

I Skogsparken hade vi besök av Inger "Puti" Engström. Hon berättade om hur viktiga böckerna var för henne som barn då det inte fanns så mycket annan underhållning. Barnen bytte och lånade böcker av varandra, det hörde till. Inger kunde flera sagor utantill och vi fick höra om Tomtebobarnen och om Morfar prosten. Bokpraten känns varje gång lika värdefulla!

Skolbibliotek

Nästa termin planerar vi att fixa till och organisera upp vårt lilla skolbibliotek vid Hirvlax skola. Skolan har för tillfället ganska begränsat med böcker, men vi hoppas kunna satsa och köpa in ny litteratur framöver. Innan dess vore det på sin plats att få till någon form av system på alla böcker. Ett hållbart, enkelt system som fungerar både för elever, i alla åldrar, och lärare. Tanken är att vi ska samla alla böcker till ett och samma ställe och få till känslan av ett litet bibliotek dit eleverna får gå och leta efter intressanta böcker.

Hur har Ni byggt upp Ert skolbibliotek? Hur är böckerna organiserade och har Ni ett register över alla böcker? Har Ni märkt upp och grupperat böckerna enligt ett eget system (med färger/figurer) eller följer Ni samma upplägg som vid kommunala biblioteken?

Vi är tacksamma för alla råd och idéer!

Solrosfest på Normen

I början av detta läsår ordnades en Solrosfest för alla elever och personalen på Normens skola. Anledningen till att festen kallades för Solrosfest var att alla elever fått i uppdrag att under sommarlovet läsa böcker. För varje lässtund under sommaren fick de sätta en brun prick i mitten på sin stora pappers solros, som de fått med sig hem tillsammans med sitt betyg. Många prickar och lässtunder hade det blivit för alla elever och detta var värt att fira. Under festen fick vi bl.a. lyssna till elever och lärare som berättade om sina läsupplevelser. Vi byggde boktorn, hälsade på läsmonster och fick öppna ett stort paket som innehöll läsdagböckerna som varje elev skulle få. I slutet av festen fick alla ta morötter, gurkbitar och solrosfrön att äta från de stora solrosorna som byggts framme på scenen. Det blev en mycket lyckad tillställning!